Symbolique de l'EPA:
Insigne de l'EPA
Les couleurs des trois mouettes sont celles de notre drapeau. Les mouettes s'élevant dans l'azur symbolisent l'Armée de l'Air. Le soleil qui se lève évoque l'éveil à la connaissance des Pupilles de l'Air. Enfin, en 1995, a été ajoutée la devise de la Maison des Ailes, "A + NOBLE + HAUT", qui imagine la noblesse et l'élévation de l'être humain tout au long de sa vie. Ce nouvel insigne symbolise la parfaite intégration des élèves de la Maison des Ailes au sein de l'EPA et la naissance de l'unique lycée militaire de l'Armée de l'Air.
ELEVE "Jacques Lorenzi"
Jacques Lorenzi est né à Asnières, dans les Hauts de Seine, le 31 octobre 1928. Il a dix ans, lorsque son père, adjudant-chef mitrailleur affecté à la 34 éme escadre de bombardement, trouve la mort en service aérien commandé le 29 août 1938 à Saint-Alban dans les Côtes du Nord, au cours d'une mission d'entraînement. En octobre 1941, Jacques Lorenzi intègre l'Ecole des pupilles de l'air, en classe de 6éme, et fait partie de la première promotion. La guerre fait rage. Au cours d'une permission, l'élève Jacques Lorenzi décide de rejoindre un groupe de combat de la Résistance. Son enthousiasme, son dynamisme et sa sérénité en situation de haut risque attirent l'attention de ses chefs qui le chargent de missions de liaison de plus en plus importantes lors des combats pour la libération de Paris. C'est au cours d'une de ces missions qu'il tombe sous le feu de l'ennemi le 23 août 1944 à Aubervilliers, en Seine-Saint-Denis. La médaille militaire comportant l'attribution de la croix de guerre 1939-1945 avec palme est concédée par décret du 24 juin 1947.
CITATION de l'élève " Jacques Lorenzi"
"Profondément pénétré des glorieuses traditions de notre histoire et animé de la foi la plus ardente dans les destinées de la patrie, rejoint résolument un groupe de combat au cours d'une permission à l'appel solennel de la résistance française. Son enthousiasme, son dynamisme, son calme sous le feu, le désignent bientôt à l'attention de ses chefs qui le chargent de missions de liaisons importantes des plus dangereuses lors des combats de la libération de Paris. Dans l'exaltation de ces journées historiques, rend des services à la cause nationale, révélant ainsi à ses compagnons de lutte d'admirables qualités de patriote et de soldat. Tombé héroïquement pour la France le 23 août 1944 à l'âge de quinze ans, se rattache à cette haute et sublime lignée d'enfants de troupe qui, depuis le tambour d'Arcole, marchent instinctivement "au canon" pour la sauvegarde des libertés françaises et la grandeur de la nation. Le sacrifice de Jacques Lorenzi comme celui de ses jeunes camarades des écoles militaires préparatoires, tombés les armes à la main dans les rangs des F.F.I. de la libération, resteront parmi les plus purs témoignages d'une ferveur patriotique intacte et de cet esprit de résistance irréductible, ayant dressé invinciblement la fleur de la jeunesse française contre les souillures de l'occupation ennemie.
Historique et mission :
L'ancienne école
Dés 1939, le Ministère de l''Air se préoccupe du sort des enfants des victimes d'accidents aériens. La guerre arrête le projet mais la meurtrière "Campagne de France" le remet tragiquement d'actualité. Un arrêté du 11 août 1941 crée officiellement l'Ecole des pupilles de l'air. La recherche des locaux s'effectue en zone Sud, zone encore libre. Le choix de l'état-major se porte sur la ville de Grenoble qui achète, aménage et équipe l'ancienne clinique du Dauphiné désaffectée. Une soixantaine de jeunes garçons orphelins, forment le 15 octobre 1941 la première promotion. En 1942 l'aide à la famille est élargie aux familles très nombreuses. Parallèlement est crée un cycle d'enseignement technique, qui fonctionnera jusqu'en 1981. Les seuls critères d'admission au Collège et au Lycée sont, encore aujourd'hui, d'ordre social et familial. Sont admis principalement les enfants du personnel de l'aéronautique militaire, avec une priorité aux orphelins et aux cas sociaux.
L'autre aspect de la mission de l'école est l'aide au recrutement. Elle consiste à donner aux élèves des classes préparatoires une formation et une éducation leur permettant de participer dans les meilleures conditions au concours d'entrée à l'Ecole de l'air et aux autres grandes écoles militaires. Les sections préparatoires au concours de l'Ecole de l'Air sont crées en 1947 et, en 1948, les premiers élèves sont admis à Salon de Provence. Le 13 décembre 1986, l'école quitte le boulevard Joseph Vallier, au centre de Grenoble, pour occuper les nouvelles installations de MONTBONNOT. En 1995, l'EPA a vécu une nouvelle restructuration : l'institution de jeunes filles de la Maison des Ailes située à ECHOUBOULAINS en région parisienne, soutenue également par l'Armée de l'air, a fermé ses portes. Ses activités ont été transférées à la rentrée de septembre 1995 sur le site de MONTBONNOT. Après les extensions de l'EPA pour l'accueil de ces jeunes filles, la capacité de l'école a été portée à 750 élèves. De nouvelles filières ont été créées, diversifiant et complétant la mission d'aide à la famille. Désormais, toutes les classes sont mixtes.
LES CLASSES PREPARATOIRES
Les classes préparatoires de l'EPA préparent tout particulièrement les élèves aux concours de l'Ecole de l'air de Salon de Provence. Elles sont ouvertes aux jeunes gens, garçons et filles titulaires d'un baccalauréat scientifique et qui satisfont aux conditions médicales requises pour servir dans les corps des officiers de l'air, des officiers mécaniciens de l'air, ou celui des officiers des bases de l'air. Les demandes d'admission en classes préparatoires scientifiques s'effectuent en suivant simultanément et obligatoirement deux procédures complémentaires, celle prévue par le Ministère de l'éducation nationale, obligatoire pour s'inscrire dans toutes les classes préparatoires scientifiques, et celle spécifique à l'armée de l'air, par constitution d'un dossier auprès du Bureau air information dont relève le département de résidence du candidat. Des installations spécifiques sont mises à la disposition des élèves, une salle "tradition", plusieurs salles d'étude, une salle de musculation, des salles de loisirs, etc.....Les élèves peuvent, en outre, pratiquer le vol à voile. Les élèves admis dans les classes préparatoires sont tenus de se présenter au concours de l'Ecole de l'air. Ils peuvent également présenter les autres concours d'admission aux grandes écoles du ministère de la défense (Saint-Cyr, Ecole navale, Ecole nationale supérieure ingénieurs techniques de l'armement). Dans certaines conditions, ils peuvent être autorisés à passer un ou plusieurs concours civils. Environ la moitié des élèves parviennent à intégrer une école d'officiers.
Les classes préparatoires
L'organisation
LA DIRECTION DES ETUDES
L'école offre des formations variées, l'enseignement étant assuré par des professeurs de l'Education nationale détachés auprès du Ministère de la défense. Les programmes et les horaires d'enseignements sont conformes aux directives du Ministre de l'Education nationale. Des études surveillées sont assurées chaque soir et des aides ponctuelles sont apportées en fonction des besoins repérés. Il existe une trentaine de classes, dont l'effectif est réduit, pour environ 700 élèves. Le collège comprend, deux classes de 6éme, deux classes de 5éme, trois classes de 4éme et trois classes de 3éme. Le lycée comprend, cinq classes de seconde, six classes de 1ére et six de terminales. Le lycée professionnel, une classe de terminale BEP métiers de la comptabilité et une seconde professionnelle. Les classes préparatoires, en régime d'internat uniquement, sont constituées de 5 classes, MPSI, PCSI,MP2, PC2, et PSI2. Après les heures de cours, les élèves travaillent en étude : en salle de classe pour les élèves du collège, dans leur chambre pour les élèves du lycée et des classes préparatoires. Le centre de documentation et d'information (C.D.I.) reçoit tous les élèves et dispose pour les aider d'une bibliothèque importante, diversifiée et constamment actualisée, de dossiers de documentation par thèmes et discipline, de documents et d'outils informatiques (logiciels et CD Rom) et d'un espace d'information sur l'orientation, les carrières et les métiers. Toutes les semaines, des devoirs surveillés sont organisés et encadrés pour les élèves du lycée et des classes préparatoires. La grande majorité des élèves étant interne, il est particulièrement important que la liaison école - familles soit efficace et régulière. A l'entrée à l'EPA chaque famille est reçue et une information directe lui est donnée. Lors de chaque départ en vacances, le carnet de correspondance doit être visé. Les parents reçoivent cinq fois dans l'année un bilan sur le comportement et le niveau.
L'INTERNAT
Les élèves provenant de toutes les régions de France et de l'étranger, le régime normal est l'internat (les enfants dont la famille réside à proximité de l'école peuvent être demi-pensionnaires). L'internat peut être qualifié de" longue durée" en raison des distances séparant les élèves de leur famille, qui impose à beaucoup d'élèves de ne voir leurs parents qu'aux vacances scolaires. Sous la direction du commandant en second de l'école, directeur de l'internat, il est organisé en trois divisions. La première division accueille les élèves du collège, la deuxième division accueille les élèves du lycée et la troisième division accueille les élèves des classes préparatoires aux grandes écoles. Chaque division est commandée par un officier, l'encadrement direct étant constitué d'éducateurs sous-officiers. Le régime et le règlement de chaque division sont adaptés à l'âge des élèves et essentiellement basés sur des critères de vie en collectivité et de sécurité. L'internat a pour mission générale de poursuivre l'éducation du jeune élève tout au long de sa scolarité et de contribuer à lui donner les bases lui permettant de s'assumer ensuite en tant qu'adulte. Les élèves revêtent une tenue uniforme composée notamment de jeans et de polos de couleurs différentes en fonction des divisions (rouge pour la première, bleue pour la deuxième, verte pour la troisième) Une tenue de cérémonie, commune à tous les élèves, est portée à certaines occasions.
LES ACTIVITES CULTURELLES ET SPORTIVES
Ces activités sont menées dans le cadre du club sportif et artistique des armées, association Loi de 1901, ayant pour but de prolonger l'oeuvre scolaire par l'organisation de loisirs culturels. Tous les clubs sont animés par des cadres, les mercredi après-midi. Activités culturelles : club poterie, échecs, photo numérique, musique, électronique, créativité, code de la route, aéromodélisme, et jeux de rôle. Activités sportives : ski, musculation, foot-ball corporatif, arts martiaux, parapente, escrime, fitness, badminton, VTT cyclo, randonnée, golf, et athlétisme.
LES SPORTS
En dehors du club sportif et artistique, de nombreuses activités sportives sont dispensées : l'éducation physique et sportive (EPS), dans le cadre de la scolarité, selon les directives de l'Education nationale, des rencontres inter classes ou inter établissements, l'activité physique militaire et sportive pour les cadres. Le service des sports est dirigé par un officier des sports et servi par une équipe d'une vingtaine de moniteurs sous-officiers, tous enseignants EPS.
L'AUMONERIE
L'aumônerie accueille et écoute les élèves. Elle permet à chacun d'approfondir et de vivre sa foi grâce aux activités proposées (célébrations, catéchisme, pèlerinages, sorties) et à la préparation aux sacrements (baptême, eucharistie, confirmation, réconciliation, profession de foi). L'aumônier catholique assure une présence permanente au bâtiment "La Ferme" et fait le lien avec les Ministres des autres cultes.
LE POLE PSYCHO-SOCIAL
Le service social est chargé de recevoir les élèves, les personnels militaires et civils travaillant à l'EPA, ainsi que les retraités du Ministère de la défense sur le département. L'assistante sociale conseille et écoute les enfants et leur famille. Une conseillère en psychologue est à la disposition, à plein temps, des élèves.
LE SERVICE MEDICAL
Le service médical dispose de locaux de consultation et d'hospitalisation (23 lits). Son personnel se compose de deux médecins, d'infirmières et d'infirmiers qualifiés ainsi que d'auxiliaires sanitaires. Il assure la prise en charge médicale et les soins des élèves et des cadres au travers de consultations journalières, de visites d'aptitude et de liaisons avec les praticiens civils de la région grenobloise, du CHU, ainsi qu'avec l'Hôpital d'instruction des armées Desgenettes de Lyon. Il assure une permanence 24h sur 24 lors de la présence des élèves sur l'école.
LE SOUTIEN TECHNIQUE
Le soutien technique supporte les autres unités de l'école dans les domaines de la logistique et de l'infrastructure. Pour réaliser sa mission, il dispose de services spécialisés. Un escadron de soutien technique commun chargé de l'exploitation des moyens de transport routier et de la maintenance du matériel roulant et d'environnement. Un escadron de soutien infrastructure et énergie qui prend à sa charge les réparations locatives et les travaux d'entretien des installations. Un escadron des systèmes d'information et de communication chargé de la mise en oeuvre et de la maintenance des réseaux de télécommunications, des matériels informatiques et des moyens télégraphiques. Un magasin de fonctionnement assurant le ravitaillement.
LE SOUTIEN PERSONNEL
Le soutien du personnel fournit aux élèves et aux cadres de l'école tout ce qui est nécessaire pour la vie quotidienne. Il est chargé de la gestion des ressources humaines, du suivi des budgets et du contrôle interne, de la restauration et du logement, de l'habillement et de l'équipement en mobilier. Il supporte les deux centres de montagne air (CMA), situés à Méribel et à Val d'Isère, dont la mission est d'organiser les stages de survie pour le personnel navigant de l'armée de l'air ainsi que le chalet de Villard de Lans qui accueille les élèves du collège pour des classes de neige tout au long de la saison hivernal.
Voila, mon bahut préférer ^^, que demander de plus ???
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